教师处理幼儿冲突的方法的运用

作者：叶雅情

来源：考试周刊, 2018, (56): 192.

• 幼儿冲突
• 方法
• 幼儿教育

学前儿童可塑性好,容易接受外部信息,学前期也是他们掌握各种行为要求的时期。本文结合实践,研究了教师处理幼儿冲突的恰当方法,以促进幼儿社会化的进程。