初中英语课内外阅读的有效整合

作者：严旻

来源：课堂内外(高中版), 2023, (39): 78-79.

<正>“教师需做到灵活转变，根据课程内容以及教学大纲，合理组织碎片化+整体化的课内外阅读教学活动。”现阶段，初中英语教师在将课内外阅读教学进行融合互动的过程中，需衔接多方位的指标，整合多元化的信息资料，指引学生参与深层次学习探究，提高学生的综合阅读学习品质和效率。