为落实立德树人根本任务,作为化学学科需要更进一步研究化学学科核心素养的培养与落实。而培养的根本阵地在课程,落实在课堂。所以可以从课堂的设计与打磨入手进一步研究化学学科育人的实施策略。第一,师生转变教与学的观念,从学生思维的培养与发展角度来落实知识点的教学与考查目标,第二,从学科发展史、学生生活实践角度挖掘学科的育人价值。第三,借助数字化实验、微型化实验等辅助,丰富课堂活动形式,增强学生自主体验。
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