摘要

文章简要阐述了目前包头师范学院《生物统计学》课程评价存在的弊端,初步探讨了过程性评价在《生物统计学》课程教学过程中的实施方法以及注意事项,旨在更好地完善《生物统计学》课程教学的评价体系。

  • 单位
    包头师范学院