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摘要
新时代我国职业教育有着前所未有的发展机遇和重要使命。中国特色高水平高职学校和专业要发挥引领作用，达到国际化水平，促进职业教育实现现代化，培育高水平人力资源，为经济社会发展及国家竞争力提升提供人才支撑。为实现上述目标，需要开展区域职业教育协同创新。广西和香港两地职业教育合作交流日益频繁，取得了一定成绩，但在区域职业教育协同创新发展方面还面临一些困难。要促进广西和香港职业教育协同发展，可根据协同理论，以体制机制、资源配置、文化内涵、产教研创融合作为子系统，构建桂港职业教育协同创新发展的MAIN模型，并运用该模型制定相应策略。
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