基于初中英语校本课程资源开发的探究

作者：黄海萍

来源：读写算, 2018, (29): 114.

• 初中英语
• 校本课程
• 资源开发

现在英语语言的学习作为我国学生课程学习的一门基础学科,是从小学三年级就开始进入课堂。但是在实际的英语学习过程中,同学们对于这一门陌生的语言,总是面临很多困难,影响了学习的效率和效果。初中英语的学习尤为重要,因为如果再不抓紧这一个阶段,同学们以后进行英语学习将会更加困难。有学者提出要进行英语校本资源开发,提高同学们的学习的积极性和效率。因此,本文将从初中英语校本资源开发这一角度入手,结合自身经验,对英语校本开发的方法进行阐述,希望可以帮助老师们提高课堂效率,活化英语课堂,培养同学们对英语学习的兴趣。