伴随我国教育改革的日益深入,以往的教学理念也在此背景之下受到了极大的冲击。以往在开展初中历史教学工作时,教师往往习惯于运用灌输式教学模式开展教学工作,未能够正确理解初中历史教学的本质目的,不但难以提高学生的历史学习水平,也难以实现构建高效性历史课堂。所以针对此情况,则要求教师主动转变自身的教学理念,运用有效教学方式,让历史课堂充满生命力,实现构建初中历史高效课堂的目标。基于此,本文以初中历史教学现状分析为出发点,探讨初中历史教学中高效课堂的有效构建策略。
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