在健康中国背景下,学校一方面要挖掘具有学校和地域特色的体育精神文化素材,提炼具有本校特色的精神文化理念,引领学校体育精神文化的发展,要发挥好制度文化的引领作用,尤其是各种教育法规,完善制度文化体系,使自身的体育文化建设有章可循。另一方面要整合学校、周边社区、社会的体育设施、环境、人力的资源优势,为学生群体,进而辐射周边人群,形成体育文化建设的合力,资源共享、共赢。在健康中国战略的引领下,以大视野的拓展学校体育文化建设的时空维度。