小学生正处于语言和思维发展的黄金时期，教师在教学中要抓住学生这个语言发展的优势阶段，通过不同的教学内容和教学方式促进学生语言能力和思维能力的发展。绘本内容一般是充满童趣的故事，与小学生的思维能力和认知能力具有一致性。绘本中的故事内容简单，但蕴含着丰富的情感，学生在阅读和学习故事的过程中能够获得心灵上的净化和情感上的熏陶。在小学英语教学中，教师要坚持陶行知教育理念，在理论和实践结合的教学中拓展英语阅读教学资源，聚焦学生的核心素养培养，发挥绘本阅读教学的优势，提高学生的综合能力。
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