如何借助“学习任务”引导学生学习《登高》

作者：万磊蕾

来源：语数外学习(数学教育), 2023, (01): 35-36.

<正>《登高》是一首对仗工整、主观情感和客观物象高度统一的七言律诗。诗人通过写“秋景”来抒发“悲情”，可谓“高浑一气，古今独步”。在教师示范朗读、指导学生品读诗歌的基础上，笔者以“杜甫推荐会”为主题创设情境，试图借助学习任务引导他们学习《登高》。情境如下：近期，学校将要举行唐宋诗词推荐大会，