高中物理实验教学困境的原因分析及对策探讨

作者：黄新安

来源：新教育, 2015, (09): 31-32.

• 高中物理
• 实验教学
• 现状
• 成因
• 对策

乡镇高中物理实验部分的教学现状堪忧,成因有客观因素,有主观因素。改变现状需要要从提高认识、加强业务培训、老师个人努力等几个方面努力。