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摘要
目前,社会对学前教育专业人才需求旺盛,党和政府重视学前教育,学前教师职业准入制度不断完善,市场对学前教育专业人才需求呈现多样化趋势,国家全面放开"二胎"政策,这些都是学前教育专业发展的有利条件。然而,高职学前教育专业课程教学存在一些问题,不利于其发展,只有从培养目标、课程体系、教学方法方面加快"课岗融合",才能促使学前教育专业更好发展。
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目前,社会对学前教育专业人才需求旺盛,党和政府重视学前教育,学前教师职业准入制度不断完善,市场对学前教育专业人才需求呈现多样化趋势,国家全面放开"二胎"政策,这些都是学前教育专业发展的有利条件。然而,高职学前教育专业课程教学存在一些问题,不利于其发展,只有从培养目标、课程体系、教学方法方面加快"课岗融合",才能促使学前教育专业更好发展。
