《西游记》助读:追疑、质疑、自疑、辨疑

作者：徐建明

来源：中学语文教学参考, 2021, (32): 32-34.

• 《西游记》
• 助读
• 追疑
• 质疑
• 自疑
• 辨疑

以《西游记》助读为例,主张立足生本,重视对学生"无厘头"问题的追疑,激发学生对传统认知的质疑,点拨学生在耐心比照中自疑,引导学生锁定细节进行辨疑,从而激发学生阅读名著的激情。