随着核心素养在高中英语课堂上的落地，读写结合教学模式正在高中英语课堂上展开，读是语言输入的重要途径，写是语言输出的核心渠道，读写结合能实现语言输入和输出的密切结合。在教学过程中，运用POA(Production——Oriented Approach)即产出导向法以语言的产出为目标驱动，促进学生主动产生积极的阅读行为，指向最终有意义语言输出，让读和写有机结合起来，形成一个语言学习和处理的系统链。学生在此过程中，学习语言知识，培养语言技能，发展英语学科素养。
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