思辨能力的培养是促进大学生语言能力全面发展和提高英语综合素养的有效途径。在大学英语教学改革的大背景下,以思辨能力的培养为出发点改进大学英语听说教学,有利于提高大学英语教学的质量和活力,使大学生能够积极参与到大学英语听说教学中,告别完全被动的学习方式,独立思考,掌握英语学习的自主性,提高大学生英语学习的兴趣和创造力。
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