<正>一、文本教学解读《大自然的声音》(统编三上第七单元第21课)是一篇充满韵律的写景散文。本单元语文要素是"感受课文生动的语言,积累喜欢的语句"。这是对第一单元语文要素"关注有新鲜感的词语和句子"的延伸和发展。课文运用了人格化的写作手法,将大自然中的"风""水""鸟"比作音乐家、歌手,展现作者对大自然的喜爱,体现本单元的人文主题"我与自然"。(一)学词学句本课词句极具特色,大多是表示声音的拟声词和偏正词组。这些词语生动形象,表达准确,在日常
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
