提升职业学校声乐教学质量的路径

作者：巨凤霞

来源：镇江高专学报, 2018, 31(03): 123-124.

• 职业学校
• 声乐教学
• 语言艺术

以"教书者必先学为人师,育人者必先行为示范"为标杆,提出声乐教师的质量标准和质量态度。细化教学目标,优化教学方法,美化教学语言,可以提升声乐教学质量。