摘要

人机对话考试于2021年逐步全面回归福建各地市中考。口语教学也应成为教学实践的一项重点。口语社团活动作为课堂教学的补充与延伸,对提升学生口语交际能力具有一定作用。本文基于产出导向法,根据"输出驱动、输入促成、选择学习、以评为学"四项教学假设,探索提升学生口语交际能力的有效社团活动途径。