高职院校思政课和党的建设工作具有内部统一性,为二者的融通创造了可能，但目前高职院校的思政教师和党建工作人员在融合进程中还有很多问题仍亟待解决，如关联度偏低、效应并不明显等，因此本文将从融合的内涵、主体、结构和管理等方面出发，积极地探讨推动全国高职院校思想政治理论课教学和党建的结合,以促进二者之间的良性互动。
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