思维导图在高中语文整本书阅读教学中的应用

作者：杨淑荣

来源：试题与研究, 2020, (11): 54.

• 思维导图
• 高中语文
• 整本书阅读

整本书阅读是一种扩大阅读面,提升学生阅读能力的有效教学方法,我们在对高中生进行语文整本书阅读教学的过程中,如何应用思维导图的教学形式,将我们的教学更加集中、形象化,从而提升我们的教学效率,这需要我们进行深入的分析。