为构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,《普通高中思想政治课课程标准》倡导实施"围绕议题,设计活动型学科课程的教学"。在高考复习备考中,通过教学实践,以高考题为背景设置议题教学的切入点,构建思维导图摸清议题教学的起步点,整合创新高考题找准议题教学的辨析点,借助小组合作探究建立议题教学的支撑点,以立德树人为根本任务明确议题教学的落脚点,能有效提高复习效率,实现提高学生学科核心素养的目标。
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