以科技促教学,构建校企合作“三新”人才培养模式——以青岛农业大学为例

作者：曲韵笙; 王存鹏^*

来源：高等农业教育, 2020, (05): 21-26.

DOI：10.13839/j.cnki.hae.2020.5.005

• 三新模式
• 科教融合
• 乡村振兴

为进一步贯彻全国教育工作会议精神,以复旦共识、天大行动、北京指南等新工科建设思想为指导,以地方本科高校的新工科人才培养改革与实践出发,分析提出"新理念、新布局、新面向"的"三新"模式,对培养模式、培养体系、培养机制等进了改革探索,创建了科教融合、协同育人的校企合作新工科人才培养模式,培养高素质乡村振兴人才。

• 单位
  青岛农业大学