近年来随着新课改的不断深入,"合作学习"教学方法已经走进了初中语文的课堂。诗歌是语文课程不可或缺的重要内容。如果教师在教学过程中能够适当地运用合作学习方式进行教学,就能够有效地调动学生的学习主动性和积极性,使诗歌教学更多样,更深入,提高学生诗歌鉴赏能力。本文主要结合当前初中语文诗歌教学中合作学习教学方法的应用,探索合作学习教学的策略和诗歌意境的感悟,使合作学习教学方法真正服务于语文诗歌教学。
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