摘要

目的分析基于音乐载体的口头宣教及心理激励应用于水囊引产初产妇的价值。方法选取我院2018年3月至2020年2月水囊引产初产妇127例,其中2018年3月至2019年2月63例实施常规护理为对照组,2019年3月至2020年2月64例在对照组基础上结合基于音乐载体的口头宣教及心理激励为试验组,比较两组妊娠结局、产程、入院时及出院时分娩知识掌握程度。结果试验组自然分娩率71.88%(46/64)高于对照组49.21%(31/63),剖宫产率10.94%(7/64)低于对照组26.98%(17/63)(P<0.05);试验组第二产程、第三产程、总产程较对照组短(P<0.05);出院时两组分娩知识掌握程度均有所提高,且试验组高于对照组(P<0.05)。结论基于音乐载体的口头宣教及心理激励应用于水囊引产初产妇,可提高自然分娩率,缩短总产程,提高产妇分娩知识掌握程度。

  • 单位
    郑州市妇幼保健院