<正>学案导学作为一种新的教学模式,逐渐被越来越多地运用到高中课堂中。学案导学模式是以老师备课后作出的教学学案为基础,通过教师对学生的引导,加上学生的自主学习,依靠师生双方互相合作来完成课前、课上、课下的学习任务,这一教学模式的特点是更加注重学生的自学能力,提高学生的自学意识,真正做到在教学中以学生为主。但是在实际导学案的运用过程中,还存在着一些问题,需要我们不断优化。本文针对学案导学模式在高中化学教学中的应用模式、学案设计手段、技巧、教学模
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