“适度”让小学英语教学更加高效

作者：李娟

来源：学苑教育, 2023, (29): 22-24.

• 情境教学
• 先进技术
• 角色表达
• 语言
• 互动

伴随着英语课程改革的不断推进与落实，如何让学生在有限的课堂时间内获得更无限的发展，愈发成为广大英语教师所重点关注和努力的一个方面。在此历程中，教师需要明确适度的原则，深层次地引进优质教育资源，或展开先进性技术工具的运用，用于激发学生学习兴趣，为他们创设出相对广阔的空间。辅助学生进行抽象转化、分析思考、迁移运用、口语交际等，在循序渐进中获得多个维度的成长与进阶，发展核心素养。本文结合“适度”的理念，联系教学经验，展开了构建高效课堂的论述。