摘要

本文概述了大学生综合素质测评理论研究的现状,并从概念内涵、内容、原则、指标体系构建、过程、价值和方法等方面对研究进展进行了梳理,以期能够为更好地开展大学生综合素质教育提供理论参考。

  • 单位
    贵州师范学院