小学阶段是孩子们从知识层面认知世界的正式开始,仅仅依靠多年来的以语数外为主的主课是远远不够的,音体美等课程也要合理地加入进来,同样的,小学科学课程也是引发孩子们探索新世界的重要课程。而科学教学就需要引入科学实验的教学,为了增强小学科学实验教学的趣味性和科学性,自制教具就是很必要的教学工具。该文章将针对在小学科学实验教学中运用自制教具的作用和应用方式进行研究。
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