当前跨文化交际活动日益增多，交际双方不仅需要具备语言能力、跨文化交际能力，还需要熟悉自己的母语文化，以便在交际过程中更好地传播本国优秀的文化。本文在探析大学英语和中国传统文化关系的基础上，分析造成学生母语文化缺失的原因，并从教材、教师文化底蕴、课堂教学方法和课程评价以及课外活动等方面提出实施方法，以此提高学生对母语文化的认可和自豪感，从而产生文化自信，提高跨文化交际能力。
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