初中英语教学中应用微课的有效策略

作者：王变润

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (13): 128.

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教师要从传统的机械模式中转变出来,以微课操作模式,实施全过程教学内容分析,加强知识的精确分析判断,实施有效的英语教学。教师可从微课分析中获取基础探索分析,进一步把微课等新教学手段应用在初中英语教学中。对此,教师可针对中学英语教学的微课应用策略内容进行分析,研究符合中学英语教学策略的实施办法。