摘要

用项目式学习的方式将"战疫"事件课程化,通过整合社会资源与课程内容,建立起学习目标与学习内容的密切关联,让社会资源真正介入到课程设计之中。使教师与学生历经项目设计、项目组织与规划、项目实施、项目展示与评价,围绕真实的生活情境进行探究活动并呈现预期的学习成果,实现思想政治课程的育人价值。