基于信息时代背景，初中音乐教学中将多媒体融入教学内容中，促使学生的音乐意识、音乐素养得以发散和提升，进而增强学生的音乐核心竞争力，保证初中音乐教学成效提升。多媒体以其直观性、形象性、高效性等功能，为初中音乐课堂教学创设条件、提供能力，进而提升初中生的音乐学习兴趣。本文对多媒体应用到初中音乐教学中的问题进行分析，并突出相应的解决策略。
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