高中历史课堂教学中"合作探究性的师生关系"的创建十分必要,但却受到初中历史基础知识、教师资源配备、学生家庭信息技术应用情况等多种因素的制约。高中历史教学中要以能力立意、树立问题意识、培养创新精神,克服这些制约因素,创建"合作探究性的师生关系",提高高中历史课堂教学效果,培养高中学生的历史学科核心素养,让学生走向一条健康发展之路,实现"教学相长"。
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