台湾《品德教育家庭联络簿》特征及其启示

作者：王甜甜

来源：现代中小学教育, 2016, 32(02): 23-25.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.02.007

• 台湾
• 品德教育
• 《品德教育家庭联络簿》

为适应国际与社会品德教育的发展需要,台湾教育主管部门于2004年颁布了"品德教育促进方案",并着手规划、组织相关品德教育活动,由新北市首创的《品德教育家庭联络簿》在台湾品德教育的推行中具有代表意义。台湾《品德教育家庭联络簿》除了有一般常见的生活札记、成绩登记、家庭作业、明日测验、提醒事项、亲师联络等栏目,更有其独特性内容,如核心价值及品德小品文。台湾《品德教育家庭联络簿》的使用给大陆品德教育带来一定的参考启示:品德教育应结合实际,重新审视品德教育目标;创新品德内容,关注文学作品对品德教育的价值;灵活运用媒介,重视建立学校、家庭、社区相互配合的品德教育体系。

• 单位
  山东协和学院; 教育学院