"第二课堂成绩单"制度作为高校共青团改革的创新举措,团中央将"第二课堂成绩单"定位为推动高校加强学生的德育教育,扩展学生的知识面,提高学生的就业、创业能力,推动自身综合素养等方面的大学生素质拓展活动教育实施平台。结合目前共青团改革的大趋势,通过梳理"第二课堂成绩单"制度的发展历程、功能内涵,具体探究"第二课堂成绩单"项目的运行困境。
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