摘要

高校肩负着为党育人、为国育才的神圣使命,要紧扣“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这一根本问题,为社会培养德才兼备的可靠接班人。高分子材料在国防、安全、民生等领域均占有一席之地,已经成为科技发展不可或缺的关键材料,培养高分子材料人才也是高校教育工作的重要任务。通过分析高分子材料科学与工程专业核心专业课“高分子材料”在实践教学中引入思政元素的必要性和可行性,探索了课程思政融入课堂的方式与方法,为专业教学和思政育人奠定基础。