摘要

翻转课堂作为一种新型教学模式,是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在翻转课堂教学中,学生利用有限的课堂时间主动学习,教师不占用课堂时间大量讲授,学生通过看视频讲座等在课后完成自主学习,教师能有更多时间与每名学生交流,实现为了让学生通过实践获得更真实的学习.