构建愉悦氛围 促进语文教学

作者：安权虎

来源：文理导航(下旬), 2019, (09): 44-45.

• 小学语文教学
• 氛围
• 激趣
• 策略

新课标强调学生要在愉快中学习。创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围,是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。因此,教师要由传授者转为促进者,由管理者转化为引导者,要摒弃"师道尊严"的旧观念,设身处地地为学生创造轻松良好的学习氛围,建立接纳性、宽容性的课堂气氛,形成一个互教互学的"学习共同体"。