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摘要
协作共同体是提高职业院校教师教学创新团队建设水平和加强高素质“双师型”教师队伍建设的重要平台。职业院校教师教学创新团队建设协作共同体的构成要素包括牵头单位、普通团队和培训基地；团队与团队之间要在资源、技术、配合和信息等方面进行协作；培训基地要为团队提供高水平的培训，为团队建设管理、评价、课题研究等工作提供专业指导。
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单位自动化学院; 天津职业技术师范大学; 天津轻工职业技术学院
协作共同体是提高职业院校教师教学创新团队建设水平和加强高素质“双师型”教师队伍建设的重要平台。职业院校教师教学创新团队建设协作共同体的构成要素包括牵头单位、普通团队和培训基地；团队与团队之间要在资源、技术、配合和信息等方面进行协作；培训基地要为团队提供高水平的培训，为团队建设管理、评价、课题研究等工作提供专业指导。
