浅析幼儿园游戏化教学的意义

作者：寇明欣

来源：读写算, 2019, (15): 50.

• 游戏化
• 幼儿园

何为游戏?游戏是孩子的天性,每一名幼儿都喜欢玩,可以在游戏中学习不同的知识,德国福禄贝尔认为儿童内部存在的自我活动的表现,是一种本能性的活动,是儿童内心世界的反应,通过游戏可以发现发展幼儿的本源。游戏是儿童主动性、独立性和创造性的活动,使幼儿对游戏的认识再一次的深化和提升。