混合教学模式下校本大学英语课程多元化评价体系构建

作者：符冬梅

来源：校园英语, 2018, (51): 5-6.

• 大学英语教学
• 混合教学模式
• 评价体系

根据高等教育信息化的要求,高校不断探索基于网络学习的大学英语混合教学模式。文章以校本大学英语教学改革为出发点,对这一教学模式下如何进行教学评价进行探讨,提出结合学校自身特点,在注重形成性评价的基础上,构建形成性评价和终结性评价相结合的大学英语课程多元评价体系,提出形成性评价的方式。

• 单位
  新疆师范大学