小学数学教师在教学设计中存在的问题及原因分析

作者：李维军

来源：学周刊, 2019, (27): 47.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.040

• 小学数学
• 教学设计
• 问题
• 原因

在教学改革不断深入的背景下,小学数学教学方法的创新越来越成为人们关注的焦点,而教师教学设计的方式和内容也开始逐渐受到大家的关注.小学数学教师教学设计的好坏,也具有非常重要的现实意义。教师可以此为研究对象,介绍小学数学教师教学设计现阶段的问题,分析出现问题的原因,并给予创新教学设计的建议。