针对各类主题展示设计项目的三大教学痛点,作者提出重构教学内容、建立多维度教学方法、实施“五位一体”的实践教学、优化完善考核体系四大改革路径,并通过发挥课程特色,以思政建设为核心,利用传统文化艺术与现代科技手段的深度融合,改进教学方法,加强技能培训,注重实践成效,以“五位一体”的多维度教学模式创新来全面提升课程教学质量。
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