英语语音是英语语言最直接最基本的表现形式,也是非英语专业大学生实现英语综合能力提升的第一道难关。要在目前国内大学采用大班学习的条件下为非英语专业大学生提供科学、有效的英语语音学习策略——动机策略、比较策略、交流策略,有助于广大非英语专业学生科学地开展英语语音学习,同时也为一线公共外语教师提供很有价值的教学参考。
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