积极心理健康教育:对留守儿童与流动儿童的心理关怀

作者：康钊; 万龙

来源：绍兴文理学院学报(教育版), 2018, 38(10): 22-26.

DOI：10.16169/j.issn.1008-293x.j.2018.10.004

• 留守儿童
• 流动儿童
• 传统心理健康教育
• 积极心理

中国社会在转型的过程中,出现留守儿童和流动儿童两类弱势群体。由于两类儿童面临着环境剧变引起的巨大压力,不可避免地会出现一些心理问题。理清两类儿童存在的主要心理问题,探析心理问题的成因,制定解决心理问题的对策尤为必要。但传统心理健康教育收效甚微的事实说明,仅仅依靠心理问题的治疗是难以达到预期目的的,还必须要结合积极心理健康教育的相关理念。

• 单位
  川南幼儿师范高等专科学校; 西华师范大学; 教育学院