环境是人类活动的主题之一,也是文学层面的重要研究对象,环境描写教学在教学中有着举足轻重的地位,在小学教学中,教师应以学生的认知特征为出发点,围绕教材精心设计课堂教学,重组课文材料,创造有趣、丰富多彩、充满活力的课堂氛围。点燃学生学习的激情,投入更多的热情到学习中去,提高孩子的环境描写能力和综合素质,践行新课程理念的精神。
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