英语是一门语言,语言是一个国家与地区文化的集中表现,就语言学习人员而言,对语言形成的文化背景进行了解,可以使之掌握不同语言间存在的差异,进而这该门语言进行更好的学习。小学是学生对语言进行学习的黄金阶段,在小学英语教学过程中对学生的跨文化意识进行培养,协助其对英语中蕴含的文化进行了解,除了能够调动学生学习英语的兴趣之外,还能够拓宽学生的知识文化视野,可谓一举多得。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
