小学低年级语文课堂倾听习惯养成的案例研究

作者：肖芳

来源：下一代, 2019, (08): 93-94.

<正>小学低年级阶段学习习惯的培养是教学的重要内容,新课程理念下学生学习能力的培养和知识的培养并重。学生写作业的习惯、朗读习惯、倾听习惯都是学生重要能力的培养。其中良好的倾听习惯能够让学生有效获取知识,提高他们注意力,有效提高课堂效率。