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摘要
众所周知,我国应试教育的理念在老师和家长心中根深蒂固,影响深远。人们总是过度重视学生的专业技能和学习成绩,忽略了学生的综合发展,导致音乐等艺术教育得不到足够的关注,使大部分学生的创造性和表现力等综合能力难以得到直接有效的提升。随着教育改革的深入影响,素质教育逐渐显现出其独特的教育价值,彻底打破了传统教学中的限制,开始注重对学生综合素质的提升。这一背景下,大学音乐逐渐在教育教学中占据了一席之地。本文就大学音乐的教学现状,以及如何将音乐教育与专业教育的有机融合问题展开探究。
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单位黔南民族师范学院
