系统设计 三方联动 构建财经特色课程思政教育体系

作者：张澜; 刘宝璋; 刘娟

来源：山东教育(高教), 2020, (12): 28-29.

<正>一、加强顶层设计,构建三方联动工作机制山东财经大学深入推进课程思政建设,构建了学校、学院、教师三方联动,融会贯通的工作机制。围绕全面提高人才培养质量,学校在全校所有专业全面推进课程思政建设,建立协同推进课程思政建设的体制机制,明确课程思政建设的六项任务:完善课程思政工作体系、建设课程思政教学体系、

• 单位
  山东财经大学